Warsztaty w ramach IV Podlaskiego Festiwalu Nauki i Sztuki 

Studenckie Koło Menedżerów zawsze chętnie się włącza w różne formy aktywności, tym bardziej jeśli odbywają się one na Wydziale Ekonomii i Zarządzania. Dlatego też nie mogliśmy przejść obojętnie wobec IV Podlaskiego Festiwalu Nauki i Sztuki. Na dobry początek współpracy nasze Koło przygotowało dwa warsztaty.

Pierwszy szkolenie „Sztuka wystąpień publicznych" miało miejsce 10 maja 2006 r. Poprowadzone było przez członków Koła: Żaklinę Otoka oraz Sylwestra Pilipczuka przy wsparciu mgr Piotra Mordasa.

Warsztat składał się z następujących etapów:

1. Psychologiczne aspekty wystąpień przed audytorium (autoprezentacja, jak pokonać stres, umiejętność radzenia sobie z trudnym gremium).
   
2. Kultura żywego słowa - czyli jak mówić, aby wykład był interesujący (elementy retoryki). 
3. Aktorskie aspekty wystąpień publicznych (ruch sceniczny, dykcja, mowa ciała).
   
4. Tajniki rozmowy kwalifikacyjnej - co i jak mówić aby znaleźć pracę?
   

Szkolenie zawierało również wskazówki, które mogą pomóc przy przygotowywaniu się do:

• przemówienia;

• prezentacji sprzedawanego towaru;

• rozmowy kwalifikacyjnej;

• dyskusji panelowej oraz każdego innego wydarzenia, w trakcie którego należy zabrać głos.

Uporządkowanie treści przemówienia, panowanie nad mową ciała, przezwyciężenie zdenerwowania, wykorzystanie humoru, przygotowanie sali - to tylko niektóre z zagadnień, które były poruszane podczas warsztatu.

Drugi warsztat „Motywacja ma zapach pomarańczy...?!?" miał miejsce 11 maja 2006 roku. Poprowadzone zostało przez członków Koła: Sylwestra Pilipczuka, Katarzynę Toczydłowską, Anetę Tur.

Warsztat składał się z następujących etapów:

• A.B.C. motywacji.

• Opublikowanie wyników ankiety dotyczącej motywacji studentów.

• Droga do samorealizacji - aspekty motywacji w psychologii.

• Motywacja w zarządzaniu - gra symulacyjna.

• Nowoczesne podejście do motywacji - case study.

W celu przygotowania się do szkolenia, Studenckie Koło Menedżerów opracowało i przeprowadziło ankietę, która pozwoliła na określenie co tak naprawdę motywuje studentów. Badanie zostało przeprowadzone w dniach 26 kwiecień - 5 maj wśród 315 studentów Uniwersytetu w Białymstoku, głównie na wydziałach prawa, ekonomicznym, historyczno-socjologicznym, pedagogiki oraz filologicznym.

Podczas szkolenia zostały poruszone nie tylko zagadnienia teoretyczne dotyczące motywacji, ale również wskazówki praktyczne jak skutecznie motywować siebie i innych. Uczestnicy warsztatu, biorąc udział w grze symulacyjnej oraz rozwiązując case study, mieli możliwość praktycznego wykorzystania zdobytej na szkoleniu wiedzy.